ARNHEM - Van de bijna 45.000 leerlingen in het voortgezet onderwijs in de regio Arnhem zijn er 5000 overbelast. Zij kampen met gedrags- en andere problemen.
Er is wel hulp voor deze overbelaste jongeren, maar omdat het speciaal onderwijs en de jeugdhulpverlening wachtlijsten hebben, komen ze vaak in een langdurig doorschuifsysteem terecht.
Dat blijkt uit een onderzoek dat de gemeenten in de regio Arnhem samen met de scholen hebben laten doen.
Volgens de gemeente Arnhem is niet eerder in Nederland zo nauwkeurig onderzocht hoe het gaat met de scholieren van voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
De cijfers komen redelijk overeen met landelijke schattingen, maar een verrassende uitkomst is volgens de gemeenten bijvoorbeeld dat een kwart van de overbelaste kinderen op havo of vwo zit. Dit is niet eerder in cijfers vastgesteld.
Veel scholen hebben een zorgteam en een doorverwijssysteem, maar toch verlaat een kwart van de overbelaste kinderen de school zonder diploma.
---
Een verrassing dat een kwart van de overbelaste kinderen op havo of vwo zit, dat is pas een verrassing.
Het is allang duidelijk dat veel kinderen naar een opleiding worden gestuurd boven hun niveau ligt, iets wat automatisch tot overbelasting van die kinderen leidt.
Het onderwijs in Nederland is in de loop van de jaren gedevalueert tot een fabrieksmatige leerinstelling waar managers de doorstroming controleren.
Niet het intellect van de kinderen is maatgevend, maar een loting. Als er iets dodelijk is voor het niveau van met name de hogere opleidingen is het wel de loting voor toegang tot die opleidingen, het is verspilling van intellectueelvermogen.
Daarnaast is het logisch dat ouders hun kinderen op een zo hoog mogelijk niveau willen brengen, of op zijn minst de minder hoge opleidingen willen vermijden. Die minder hoge opleidingen geven in de maatschappij geen aanzien en een lager salaris.
Het tekort aan vakmensen vindt ook daar zijn oorzaak.
Aangezien dat tekort aan vakmensen al jaren wordt geconstateerd, is nu de geconstateerde overbelasting een ander signaal van hetzelfde probleem.