HILVERSUM - Havo- en vwo-leerlingen leren liever via praktijkopdrachten dan van theorie. Ook is er veel behoefte aan instructies van docenten. Daarnaast blijkt bijna één op de vijf havo-leerlingen moeite te hebben met lezen, dat is bijna evenveel als vmbo- en mbo-leerlingen.
Dat blijkt uit dinsdag gepubliceerd onderzoek van innovatiecentrum Hiteq.
Het centrum hield een enquête onder ongeveer 1900 leerlingen en duizend ouders. Uit het onderzoek blijkt dat de leerlingen moeite hebben met lange lappen lesstof, maar wel goed informatie uit verschillende bronnen kunnen gebruiken en kritisch kijken naar bijvoorbeeld informatie van internet.
---
Vreemd dat een conclusie is dat er meer behoefte is aan instructies van docenten. Het betekent dat leerlingen vaak zelf maar moeten uitzoeken hoe ze dingen moeten interpreteren, als ze al de moeite nemen.
Doceren, een versluierend woord voor lesgeven, is meer dan boekjes, stencil of fotokopie uit (laten) reikenken.